«Как повысить цену за занятие»? «Страшно повысить цену за занятие, как быть»?
Актуален ли у вас такой вопрос?
Я, Иванова Виктория готова поделиться своим опытом.
Как повысить цену за обучение репетитору? Уместно ли это в текущей ситуации?
Предлагаю разобраться в понятиях цены и ценности.
Соответствует ли цена занятий той ценности, которую вы даете на этом занятии ученику. Как это понять?
Оцените свой уровень владения методикой: если вы регулярно прокачиваете свои навыки преподавания, и ваши ученики выдают хорошие результаты, это повод повысить цену.
Сервис поиска репетиторов https://znanij.net/ отличный инструмент для работы репетиторов, студентов, преподавателей. На этом сайте каждый репетитор найдет отличный выбор школьников для обучения.
Заплатить – это всегда стресс, поэтому ваши клиенты, родители готовы с вами работать дальше, если ценность, которую они получают, выше чем страх расстаться с деньгами. Какой вывод? Работайте с родителями! «Какой вы хотите результат обучения?» «Мы сделали это! Ваш ребенок получил желаемый результат». Родителя хотят внимания. Именно они вам платят деньги. Обязательно выявите потребность у родителей и ученика и закройте ее своими занятиями. Делайте дополнительный сервис, отличайтесь от других репетиторов. Допустим, звоните родителям, когда начались или закончились занятия. Сообщите родителям, сделал ли их ребенок домашнее задание. Коммуницируйте с ними о результатах обучения.
Образовательная платформа https://znanij.net/ это сайт для тех, кто желает не только делиться знаниями, но и зарабатывать.
- Если ваши студенты сдали кембриджские или другие экзамены довольно достойно – поднимайте стоимость, это независимая оценка вашей экспертности и результат вашей работы.
- Репутация дороже денег. Если родители ваших учеников предъявляют вам претензию, научитесь регулировать эту ситуацию так, чтобы каждый остался удовлетворен результатом. Это не просто, но репутация дороже. Помните о «сарафанном» радио.
- Никогда не останавливайтесь. Никогда не прекращайте начинать и тестировать новые направления, темы. Если вы всегда работали с взрослыми, это не повод начать работать с подростками. И наоборот.
- Никогда не работайте с токсичными людьми. Не бойтесь отказаться от учеников, с которыми вы не хотите работать.
- Никогда не реагируйте на оскорбления. Будьте выше этого, ваша ценность в том, что вы делаете и создаете. И не важно, что у других, что они говорят и пишут. Это может быть зависть, нереализованность.
